未來(lái)實(shí)驗(yàn)室規(guī)劃與設(shè)計(jì)的理念：未來(lái)的實(shí)驗(yàn)室是綠色智能化的模式，安全、健康、節(jié)能、環(huán)保、人性化、智能化、靈活多變是實(shí)驗(yàn)室的主題。

　　實(shí)驗(yàn)室的規(guī)劃設(shè)計(jì)我們不僅考慮設(shè)備的擺放，更重要的是考慮到實(shí)驗(yàn)室的總體規(guī)劃、合理布局和平面設(shè)計(jì)，以及供電、供水、供氣、通風(fēng)、空氣凈化、安全措施、環(huán)境保護(hù)等基礎(chǔ)設(shè)施和基本條件。

　　實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，無(wú)論是新建、擴(kuò)建、或是改建項(xiàng)目，它不單純是選購(gòu)合理的儀器設(shè)備，還要綜合考慮實(shí)驗(yàn)室的總體規(guī)劃、合理布局和平面設(shè)計(jì)，以及供電、供水、供氣、通風(fēng)、空氣凈化、安全措施、環(huán)境保護(hù)等基礎(chǔ)設(shè)施和基本條件。不管是國(guó)內(nèi)和國(guó)外實(shí)驗(yàn)室規(guī)劃都要以“以人為本，人與環(huán)境”為主題。

　　實(shí)驗(yàn)室規(guī)劃與設(shè)計(jì)的注意事項(xiàng)

　　實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)劃應(yīng)根據(jù)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的歷史、基礎(chǔ)、將來(lái)的發(fā)展、經(jīng)濟(jì)能力等客觀實(shí)際情況，本著實(shí)事求是的原則，統(tǒng)籌規(guī)劃，協(xié)調(diào)發(fā)展，嚴(yán)格分步驟按相關(guān)政策規(guī)章制度和程序來(lái)進(jìn)行。

　　(1)制定實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)劃應(yīng)本著積極負(fù)責(zé)的嚴(yán)肅態(tài)度，在認(rèn)真研究實(shí)驗(yàn)室設(shè)置的功能作用、專業(yè)設(shè)置、教學(xué)大綱的要求的基礎(chǔ)上，掌握實(shí)驗(yàn)室自身的現(xiàn)狀家底，核實(shí)現(xiàn)有設(shè)備儀器的新舊程度、性能、使用效率、開(kāi)課人數(shù)等，并大量了解內(nèi)外同類高校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)發(fā)展的信息，由歸屬各系各教研室組織對(duì)該實(shí)驗(yàn)室做建設(shè)規(guī)劃的草案。遵照國(guó)家教委針對(duì)高校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)管理的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的實(shí)際情況，明確實(shí)驗(yàn)室規(guī)格性質(zhì)(綜合類、基礎(chǔ)類、專業(yè)類)類別，再考慮前后實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的系統(tǒng)性的基礎(chǔ)上，經(jīng)討論研究，制定出實(shí)驗(yàn)室的短期計(jì)劃和長(zhǎng)期建設(shè)規(guī)劃草案。

　　根據(jù)學(xué)院管理部門(mén)的相關(guān)要求，填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)劃表格與申請(qǐng)書(shū)一式三份，在填表時(shí)，必須要求準(zhǔn)確填寫(xiě)內(nèi)容，各個(gè)欄目應(yīng)逐一填寫(xiě)清楚，明確除品格、規(guī)格、型號(hào)、產(chǎn)地、估價(jià)等基本數(shù)據(jù)外的其它數(shù)據(jù)，還應(yīng)注明實(shí)驗(yàn)課程名稱、實(shí)驗(yàn)?zāi)康囊?、在?shí)驗(yàn)中發(fā)揮的作用，特別是大型儀器設(shè)備和一次性資金投人較大的，應(yīng)附上有說(shuō)明其必要性可行性的論證材料。上報(bào)學(xué)校的專門(mén)管理機(jī)構(gòu)，實(shí)驗(yàn)室建設(shè)管理委員會(huì)常設(shè)辦公室，一般是學(xué)校的設(shè)備實(shí)驗(yàn)物資管理部門(mén)審核批準(zhǔn)，并存擋備案。

　　(2)學(xué)校實(shí)驗(yàn)設(shè)備管理部門(mén)收到各單位上報(bào)的規(guī)劃書(shū)后，工作人員應(yīng)登記分類，根據(jù)內(nèi)容核實(shí)實(shí)驗(yàn)室的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)、當(dāng)前該實(shí)驗(yàn)的配置狀況，對(duì)照教學(xué)任務(wù)書(shū)核實(shí)實(shí)驗(yàn)課程的應(yīng)開(kāi)和實(shí)際開(kāi)出率及規(guī)劃書(shū)內(nèi)容的其它參考資料。從實(shí)驗(yàn)設(shè)備業(yè)務(wù)管理的角度，提出分析調(diào)查核實(shí)的參考意見(jiàn)，一并附上實(shí)驗(yàn)室建委會(huì)討論審批所需的應(yīng)提供的各種材料，通知和籌備會(huì)議。該審批會(huì)議，應(yīng)由實(shí)驗(yàn)室建委會(huì)、學(xué)校學(xué)科組和科研部門(mén)等專家教授參加，從全校發(fā)展戰(zhàn)略的高度，全面考慮，綜合權(quán)衡，經(jīng)過(guò)集體討論，予以審批。這里，強(qiáng)調(diào)的是集體討論，這樣做可以避免個(gè)人的主觀臆斷，感情用事的片面決斷。審批結(jié)果應(yīng)由常務(wù)辦公室及時(shí)通報(bào)，以作修改或重新研究，并協(xié)助落實(shí)經(jīng)費(fèi)，付諸實(shí)施。